0 引言
1 研究现状
2 评价指标与研究方法
2.1 评价指标体系
2.2 研究方法
2.2.1 数据标准化
2.2.2 变异系数法
2.2.3 线性加权法
3 实证研究
3.1 我国科普能力时间演化
3.2 我国科普综合能力区域差异
3.3 我国科普投入产出水平区域差异
4 影响因素分析
4.1 影响因素选取
4.2 模型构建
4.3 结果分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
文章摘要:科普能力是国家向公众提供科普产品和服务的综合实力，是建设高质量科普体系的基础性工作，在推动公民科学素质提高的作用与日俱增。为促进我国科普事业的良好发展，基于我国31个省份2010—2019年的科普面板数据，从投入产出分析视角出发，采用变异系数法、线性加权法、固定效应模型对我国科普能力的时间演化、区域差异与影响因素进行研究。研究结果表明：从时间序列来看，我国科普投入水平呈现上升趋势，产出水平为下降趋势；从面板数据来看，我国科普综合能力整体较低，省域之间差异显著；从影响因素来看，科普创作人员、科普志愿者、政府科普资助、科普场馆基建经费支出、科普活动经费支出对科普能力均为正向影响，其中政府科普资助等资金投入类因素对科普能力的影响程度最大。
文章关键词:
论文分类号:G315
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